全人教育 TDP 學習

TDP 是一項獨特的跨學科專項課程，旨在培養高階思維能力。

學生主導性

學生全程引領和推動整個過程，學生主導性是探究學習的核心驅動力。

三個循環．四個階段

TDP 分為三個循環，每個循環包含四個階段：

階段	說明
第一階段：規劃	界定問題、設定目標、盤點資源
第二階段：實踐	執行計劃、應用技能、管理時程
第三階段：行動	主動參與、解決真實世界問題
第四階段：展示	展示學習成果、蒐集回饋、精進成果

每個階段結束時，指導老師會帶領學生進行反思環節；每個循環結束時，學生小組須創造可見的成果，例如展覽、通訊刊物、播客系列、研究報告與匯報，或對外服務項目。

IB 學生可利用 TDP 完成 CAS 作品集。

課後 TDP 2 學習的四大支柱

支柱	內容
文化與服務（立德樹人）	文化：學習支持中華根基與全球視野。 服務：培養公民責任與公民意識。
高級探究專案（鍛煉思維）	在課表時段中發展自主性與想法，然後在進階時段中實施，以獲得進一步體驗。
體育與健康（發展個性）	透過積極的體育活動，學生將健康生活置於核心，從而發展多元智能與身體活力。
創意與 STEAM（發展個性）	透過 STEAM、音樂與藝術，學生得以發展多元智能，並拓展創意表達的空間。